Beaufort sous les arbres 2021

La commune et les habitants de Beaufort-sur-Gervanne ont souhaité participer au projet « Sous les arbres… rejoignons-nous ! » des associations Biovallée et Écologie au quotidien.

La commune a mis à disposition 4 lieux pour la plantation de 35 arbres fruitiers :

  • le jardin suspendu et les gradins du centre bourg,
  • le petit jardin municipal,
  • la cour de l’école,
  • une grande parcelle en friche pour  la création d’un verger municipal.

Grâce à l’implication d’une trentaine d’habitants, de tous âges et origines, de la vallée, aux dons en nature d’entreprises locales Pépin’Hier et Veauvy, laboratoire Drôme, et de l’appui financier de la commune et de Klub Terre (200€), ces quatre lieux ont commencé à se transformer.

Avec la restauration des remparts, la création de gradins et l’ouverture sur l’esplanade, ce lieu devient un théâtre de verdure, esthétique, productif pouvant accueillir des manifestations culturelles. Cela enclenche une réflexion sur la gestion différenciée des espaces communaux et la récupération d’eau de pluie.

Le petit jardin municipal sous la tour du trou du loup qui accueille déjà beaucoup de monde au cours des saisons et de la journée par son cadre exceptionnel va continuer à s’embellir grâce à l’organisation d’un chantier jeune d’une semaine début juillet.

La plantation d’arbres fruitiers en coanimation avec Lysandra et les enfants a également suscité d’autres projets comme la désimperméabilisation et le réaménagement de la cour, la création de colline de motricité, d’espace d’observation de la faune, couloir végétal et prairie fleurie.

Enfin la création d’un verger municipal permet de révéler le potentiel d’une friche communale qui n’a pas fini de faire parler d’elle, en effet la présence de source et de mare, de fruitiers déjà existants en partie déjà greffés lors d’ateliers participatifs par les habitants, de magnifiques trognes de mûriers, et d’un cadre idéal attire beaucoup d’autres projets.

Plantation d’arbres fruitiers à Die par les Éclaireuses et Éclaireurs Unionistes de France

Plus de 50 enfants et adolescents des groupes de Valence et Crest ont participé à la plantation d’arbres fruitiers fournis par l’association Biovallée à la pension de famille Soliha de Die.

L’opération a nécessité beaucoup de logistique, et s’est déroulée en plusieurs temps :

  1. trouver les lieux correspondant aux exigences du projet,
  2. se former à la préparation du sol, à la plantation et à l’entretien,
  3. et enfin organiser les travaux.

Parmi les nombreuses actions nécessaires, il a fallu :

  • récupérer les arbres chez le pépinériste, les transporter et les mettre en jauge,
  • se coordonner avec les services de la mairie qui ont préparé les trous,
  • récupérer broyat paillage pralin et outils,
  • organiser les ateliers de pralinage (racines et troncs) et la journée de plantation,
  • encadrer les enfants lors des ateliers et plantations.

L’aide financière du fonds Klub Terre, de 600€, a notamment permis de payer les déplacements et la location d’outils pour amener les louvettes, louveteaux, éclaireuses et éclaireurs à pied d’œuvre.

Le verger des Jardins de Samare 2021

Le projet porté par l’association Les Jardins de Samare vise à la création et à l’animation d’un potager associatif, collectif et solidaire, à Mirabel-et-Blacons. Ce jardin permettra à toutes et tous de se retrouver pour jardiner, apprendre, observer, s’émanciper et partager.

Lancée à l’hiver 2020, l’association a réuni 70 personnes pour installer les arbres au verger le 31 janvier 2021. Une vingtaine de bénévoles se relaient chaque semaine pour aménager le lieu et son potager, ainsi que les espaces pour la vie sauvage, le lieu de vie et l’espace pédagogique.

Le soutien apporté par le fonds de dotation Klub Terre permettra de s’équipper en matériel de taille, et d’équipement pour raccorder les cuves à eau livrées par l’association Biovallée pour l’arrosage de fruitiers.

Les arbres du Désert 2021

Les habitants et la commune de Saint-Nazaire-le-Désert ont souhaité participer au projet « Sous les arbres… rejoignons-nous ! » des associations Biovallée et Écologie au quotidien, après en avoir découvert l’existence grâce à l’Espace de Vie Sociale de la Vallée de la Roanne.

La commune a mis à disposition 3 lieux où planter les 37 arbres et, grâce à l’implication de 40 habitants, de tous âges et origines, et à l’appui financier de Klub Terre (700€), les arbres ont pu être non seulement plantés mais également protégés contre les cervidés, sangliers et castors, et la sécheresse.

Ce projet a permis de rassembler les habitants autour d’un projet fédérateur, en extérieur, et au-delà des tours d’arrosage déjà prévus, d’autres rendez-vous sont en gestation : ateliers d’échange autour de la taille et la greffe, les transformations de fruits, et même la réalisation d’un jardin partagé sous les abres du verger qui vient de sortir de terre…

L’école primaire Caminando

Caminando est une école primaire différente en plein cœur de la nature. Nous avons besoin de vous pour continuer l’aventure !

À la recherche de nouvelles propositions éducatives, dans un monde qui évolue, Caminando est une école primaire qui fonctionne au rythme de la nature depuis 2013. Après sept années riches d’expériences, l’école poursuit son chemin. Elle offre un socle pédagogique solide reliant les enfants et la nature dans un vivre ensemble quotidien.

Cercle dans la cour

Créée en 2013, c’est une école qui instruit les enfants d’âge primaire, du CP au CM2 en suivant les programmes officiels de l’Éducation nationale. Elle a pour singularité d’ancrer sa pédagogie dans les principes du vivant, au rythme des saisons, y compris dans ses calendriers scolaires, et d’accorder une grande place à l’éducation à l’environnement. Les démarches pour passer sous contrat avec l’Éducation nationale sont en cours mais cela prend du temps.

Étude de la mare

L’enseignement se structure autour d’une pédagogie coopérative de projets où les enfants, selon leurs rythmes et leurs talents, sont acteurs de leurs apprentissages.

Enfants au jardin

Immergés dans l’expérience de la nature et de ses cycles, ils prennent peu à peu conscience de la nécessité du lien entre les choses et les personnes pour bien vivre ensemble sur notre planète commune.

Vue d'ensemble du château

Dans ce cadre préservé, très souvent dehors, les enfants s’épanouissent ensemble et découvrent les bases de la vie en société.

Alors que notre société occidentale a tendance à cloisonner et enfermer, il apparaît primordial de changer nos modes de pensée. Pour faire face aux enjeux d’aujourd’hui, nous avons plus que jamais besoin d’une pensée globale à même de saisir la complexité du monde et de s’adapter à l’incertitude.
Le sociologue Edgar Morin, parrain de l’association, écrit à ce sujet dans son ouvrage Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur qu’il s’agit de « remplacer une pensée qui sépare et qui réduit par une pensée qui distingue et qui relie.»

Cercle en classe verte

« Le caractère désormais inconnu de l’aventure humaine doit nous inciter à préparer les esprits à s’attendre à l’inattendu pour l’affronter. »

Edgar Morin

Caminando, « chemin faisant », continue de chercher, d’expérimenter, d’explorer, et d’innover en ce sens. Aujourd’hui, commencent à se dégager de ce quotidien certaines clés. Elle se veut être une école du Vivant : une école où on apprend à vivre, et à vivre ensemble, comme préalable à tout autre apprentissage. C’est la nature qui nous enseigne à cultiver ce lien.

« La nature nous apprend à apprendre », disait un enfant lors d’un atelier philo.

Dans cette pédagogie du lien, les enfants développent le lien à soi, le lien aux autres, et le lien avec la nature, tous interdépendants et indispensables à la possibilité d’une vie humainement pérenne sur Terre.

L'environnement exceptionnel : rivière et montagnes

Pour un complément d’informations, de visuels et de vidéos : https://www.ecolenaturesavoirs.com/caminando/

À quoi servira l’argent collecté ?

Malgré cette assise éducative, ce chemin parcouru en quelques années, l’aventure Caminando reste fragile dans son aspect financier, et la crise sanitaire due au coronavirus menace l’école plus que jamais. C’est pour pérenniser ce projet et lui permettre de s’épanouir davantage que l’école sollicite aujourd’hui votre soutien. Vos dons sont déductibles de vos impôts.

Les fonds collectés permettront essentiellement :

  • d’aider à rémunérer les enseignants afin d’assurer un taux d’encadrement permettant une pédagogie de proximité,
  • de financer du matériel pédagogique,
  • de participer aux charges locatives de ce cadre épanouissant en pleine nature.

L’objectif : soutenir la situation financière de l’école pour permettre aux enfants de recevoir une éducation qui fait sens dans le monde d’aujourd’hui et de demain.

Merci de votre soutien !

Un lieu vivant d’immersion nature : La Comtesse

Le centre d’immersion nature de La Comtesse accueille en son sein formations et chantiers participatifs. Ces stages en lien direct avec le développement humain amènent chaque participant, en pleine conscience, à changer de regard sur le monde et les pratiques qui les entourent.

vue de la Comtesse

Situé à 1300m d’altitude, sur la commune de Val Maravel dans la Drôme, ce site d’une surface de 4 hectares est composé pour moitié de forêt et pour une autre moitié de prairie. Il se structure autour d’un bâti ancien, d’une surface utile de 860m2 sur trois niveaux. Il est surnommé « La Comtesse » par les habitants du territoire, en référence semble-t-il à l’une de ses dernières habitantes.

Cette acquisition a permis d’engager plusieurs chantiers, parmi lesquels :

  • Les premiers travaux d’aménagement et surtout, de sauvegarde du site.
  • Le nettoyage des abords de la maison.
  • La réfection de la cheminée et des conduits d’évacuation.
  • La réfection du lavoir.
  • La reprise des parties abîmées sur les murs de façade.
  • La sécurisation des murs de soutien et des ruines à l’arrière du bâtiment.
  • La mise en culture expérimentale d’une première parcelle de terrain, selon des techniques de permaculture et d’agriculture biologique.

En parallèle, une “cartographie” sociale a été réalisée, via le recueil d’anciens habitants du territoire.

Un bail emphytéotique a été signé afin de rétrocéder la gestion du site à l’École pratique de la Nature et des Savoirs.

Mise en œuvre d’un programme de réhabilitation du site

Dans l’objectif d’augmenter la période d’activité sur le site et de consolider la structure d’accueil actuelle, un programme d’aménagement/ménagement du site est initié après la réalisation d’un design permacole.
Avec une capacité d’accueil en totale autonomie en plein cœur de la nature (40 personnes en été / 25 en hiver), le site est dédié à la réalisation des formations, des stages, des séjours immersion nature, et ouvert pour des séminaires et des programmes de recherche.